Маленький дизайнер
Описание
Возраст: 3 - 7 лет
Материал: Новые технологии: изолон+картон+ультрафиолетовый лак
Описание:
Состав игры:
- 6 видов карточек с нанесенными на них элементами узора (всего 160 шт.)
- Методические рекомендации:
- Мозаика для детей 3 – 5 лет.
«Игры и упражнения на развитие художественного восприятия композиции, создания образа, освоение навыков комбинаторики»;
- Геометрическая игра на анализ и синтез для детей 5 -7 лет.
«Играй! Развивай свои способности!»
У ребенка - карточки с нанесенными на них элементами узора, соединение которых позволит ему создать множество дизайнерских проектов, от бордюра до мозаичного настенного панно.
Играя, дети самостоятельно познают закономерности сочетания элементов орнамента по цвету, расположению, размеру. Они создают выразительный образ: витраж или паркет, бордюр или коврик для мыши, обложку для книги или кафельную плитку (настенную и напольную), ковры и т.д.
Игра ребенка всегда результативна. В ходе игры развиваются внимание и память, мышление и воображение, наблюдательность и эстетика восприятия. Ребенок включается в активные поисковые комбинаторные действия, начинает понимать симметрию, «чувствовать» пространство, компоновать на нем узоры, создавая, неповторимость.
Материал: Новые технологии: изолон+картон+ультрафиолетовый лак
Описание:
Состав игры:
- 6 видов карточек с нанесенными на них элементами узора (всего 160 шт.)
- Методические рекомендации:
- Мозаика для детей 3 – 5 лет.
«Игры и упражнения на развитие художественного восприятия композиции, создания образа, освоение навыков комбинаторики»;
- Геометрическая игра на анализ и синтез для детей 5 -7 лет.
«Играй! Развивай свои способности!»
У ребенка - карточки с нанесенными на них элементами узора, соединение которых позволит ему создать множество дизайнерских проектов, от бордюра до мозаичного настенного панно.
Играя, дети самостоятельно познают закономерности сочетания элементов орнамента по цвету, расположению, размеру. Они создают выразительный образ: витраж или паркет, бордюр или коврик для мыши, обложку для книги или кафельную плитку (настенную и напольную), ковры и т.д.
Игра ребенка всегда результативна. В ходе игры развиваются внимание и память, мышление и воображение, наблюдательность и эстетика восприятия. Ребенок включается в активные поисковые комбинаторные действия, начинает понимать симметрию, «чувствовать» пространство, компоновать на нем узоры, создавая, неповторимость.